Bengkayang ,mentarikhatulistiwa.co.id- Bupati Bengkayang Sebastianus Darwis Mengukuhkan Dewan Pendidikan dan melakukan pengambilan sumpah atau janji jabatan dan Pelantikan Kepala Sekolah, Senin (23/6/2026) lalu.
Hari ini telah dilakukan pengambilan sumpah atau janji jabatan dan pelantikan 34 orang kepala sekolah dengan keterangan pengangkatan kategori reguler sebanyak 3 orang, keterangan mutasi kategori non reguler Kepala Sekolah dasar sebanyak 20 orang dan Kepala Sekolah menengah Pertama sebanyak 11 orang,” ucap Sebastianus Darwis.
Penugasan kepala sekolah ini sudah dilaksanakan berdasarkan pemetaan dan rekomendasi calon kepala sekolah yang diatur melalui sistem informasi manajemen kepala sekolah dan pengawas sekolah atau SIM KSPSTK dan diteruskan secara otomatis ke dalam sistem I-mut atau Integratifld Mutasi untuk proses verifikasi dan validasi oleh Badan kepegawaian Negara atau BKN sistem ini digunakan oleh dinas pendidikan untuk merencanakan kebutuhan sekolah, melalui seleksi substansi hingga menugaskan guru sebagai kepala sekolah secara transparan kemudian usulan tersebut ditindaklanjuti dengan rekomendasi pertimbangan teknis Badan kepegawaian Negara nomor 16732/R-AK.02.03/SD/O/2026 tanggal 25 Maret 2026 untuk kategori reguler sebanyak 3 orang yang memiliki sertifikat cks dan rekomendasi pertimbangan teknis Badan kepegawaian Negara nomor 205/R-AK.02.03/SD/F.I/2026 tanggal 17 April 2026 perihal rekomendasi mutasi Kepala Sekolah di Kabupaten Bengkayang.
Sebastianus Darwis mengingatkan bahwa peran kepala sekolah bukan sekedar memimpin administrasi, tetapi memimpin perubahan yang menentukan arah kemajuan sekolah membangun budaya belajar, membentuk karakter peserta didik sekaligus melahirkan generasi unggul yang akan menjadi pemimpin masa depan bangsa.
Maka dari itu katanya jangan hanya fokus pada administrasi sekolah, tetapi juga menghadirkan inovasi, meningkatkan kualitas pembelajaran serta mendorong lahirnya prestasi siswa baik di bidang akademik maupun non akademik. Saya berharap saudara sekalian mampu menghadirkan kepemimpinan yang visioner ada adaptif dan berorientasi pada masa depan moment ini juga menjadi langkah strategis dalam memperkuat kepemimpinan satuan pendidikan serta profesionalisme aparatur demi mewujudkan layanan pendidikan yang semakin berkualitas inklusif dan berdaya saing.
Mantan Ketua DPRD Kabupaten Bengkayang 2009-2014 ini mengingatkan pengembangan karir utama bagi kepala sekolah di lingkungan Pemerintah Kabupaten Bengkayang merupakan suatu proses yang berkelanjutan guna meningkatkan kualitas tata kelola organisasi salah satu mekanisme pengembangannya adalah melalui pengangkatan maupun melalui mutasi.
Tentunya proses ini sudah dilaksanakan berdasar pada peraturan yang berlaku pada saat ini mengenai manajemen Kepala Sekolah Pengawas Sekolah dan Tenaga Kependidikan atau KSPSTK yang terintegrasi dan memungkinkan pemetaan secara komprehensif guna memastikan penempatan kepala sekolah sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan dan potensi wilayah Oleh karena itu diharapkan para kepala sekolah yang baru saja dilantik dapat segera beradaptasi dengan lingkungan tugas yang baru serta mampu menjadi motor penggerak perubahan di satuan pendidikan masing-masing, sehingga penempatan ini bukan sekedar pengisian jabatan melainkan bagian dari strategi peningkatan mutu pendidikan yang terencana berbasis data dan berorientasi pada mutu dan peningkatan hasil belajar siswa secara berkelanjutan.
Selain pelantikan dan pengucapan sumpah janji kepala sekolah pada hari ini juga kita melaksanakan pengukuran dewan pendidikan yang berlandaskan pada ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku yaitu berdasarkan undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, khususnya pasal 56 yang mengamanatkan pembentukan dewan pendidikan sebagai lembaga Mandiri yang berperan dalam peningkatan mutu pelayanan pendidikan dengan memberikan pertimbangan, arahan, dukungan tenaga sarana dan prasarana serta pengawasan pendidikan pada tingkat nasional provinsi dan kabupaten kota.
Selanjutnya peraturan pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan yang mengatur peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan melalui dewan pendidikan dan komite sekolah.
Landasan hukum tersebut menegaskan bahwa dan pendidikan memiliki posisi yang sangat penting dalam mendukung tata kelola pendidikan yang baik partisipatif dan berkelanjutan di mana dewan pendidikan memiliki fungsi strategis sebagai, Pemberi Pertimbangan atau Advisory Agency, Pendukung atau Supporting Agency, Pengontrol atau Controlling Agency dan Mediator antara Pemerintah dan Masyarakat.
Melalui fungsi tersebut dewan pendidikan diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata dalam perumusan kebijakan pendidikan pengawasan pelaksanaan program serta mendorong partisipasi masyarakat untuk bersama-sama meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Bengkayang.
Sebastian Darwis meminta kepada dewan pendidikan yang baru dikukuhkan agar dapat menjadi mitra kritis pemerintah yang mampu memberikan masukan konstruktif demi kemajuan pendidikan menjadi jembatan aspirasi masyarakat sehingga kebutuhan dan harapan masyarakat terhadap pendidikan dapat tersampaikan dengan baik.
“Menjadi penggerak Lahirnya berbagai inovasi pendidikan yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan daerah mendorong peningkatan mutu layanan pendidikan hingga menjangkau seluruh wilayah Kabupaten Bengkayang dan mengawal terwujudnya pendidikan yang inklusif berkualitas dan berkeadilan bagi seluruh anak-anak Bengkayang.
Dewan pendidikan merupakan bagian dalam ekosistem pendidikan mengingat saat ini dunia pendidikan sedang bertransformasi digital, maka kami berharap dan pendidikan Kabupaten Bengkayang juga melakukan transformasi digital, dunia pendidikan di Indonesia sedang berpacu meningkatkan mutu maka sebagai bagian dari ekosistem pendidikan Kami harapkan dewan pendidikan juga meningkatkan kompetensi dan kapabilitasnya dalam mewujudkan sumber daya manusia yang unggul berakhlak berbudaya dalam kerangka pendidikan bermutu untuk semua.
Saya berpesan Jangan hanya hadir dalam rapat dan forum diskusi, tetapi hadir dalam setiap upaya perubahan dan perbaikan pendidikan Jangan hanya memberikan saran tetapi turut memastikan bahwa setiap kebijakan dan program pendidikan benar-benar memberikan manfaat bagi peserta didik, guru sekolah dan masyarakat,”Pungkasnya.
Penulis : Kurnadi
Publish : MS
